Oficina de autoexame de mamas: uma estratégia para o autoconhecimento de adolescentes / Taller de autoexamen de mamas: una estrategia para el autoconocimiento de adolescentes / Workshop on breast self-examination: a strategy for self-knowledge of adolescents

OBJETIVOS: Verificar a repercussão do conhecimento transmitido por meio da Oficina de autoexame de mamas e identificar a multiplicação de informações pelas participantes adolescentes. MÉTODOS: Trata-se de um estudo quantitativo, tipo Survey, realizado com 474 adolescentes de três escolas de Ensino Médio e Fundamental do município de Embu das Artes, em 2006 e 2007. RESULTADOS: Os dados das questões estruturadas e semiestruturadas, respondidas pelas participantes, mostraram as frequências das respostas acima de 50 por cento da estimativa sobre a "repercussão do conteúdo da oficina" e abaixo dos 50 por cento sobre a "ação multiplicadora". CONCLUSÃO: A Oficina auxilia a elaboração do conceito de si pelas adolescentes, de seu corpo, informa sobre o câncer de mama e os benefícios da adoção de práticas e atitudes saudáveis em seu cotidiano, empregando a técnica do autoexame de mamas como instrumento pedagógico.

OBJECTIVES: To verify the repercussions of knowledge transmitted through a breast self-examination workshop, and identify the multiplication of information by adolescent participants. METHODS: This was a quantitative survey-type study, conducted with 474 adolescents from three elementary and middle schools in the municipality of Embu das Artes, in 2006 and 2007. RESULTS: Data from structured and semistructured questions, answered by the participants, showed the frequencies of responses above 50 percent about the "repercussions of the content of the workshop" and below 50 percent on the "multiplied actions". CONCLUSION: The workshop helps to elaborate the concept of the adolescents themselves about their bodies, informs about breast cancer and the benefits of adopting healthy attitudes and practices in their daily lives, using the technique of breast self-examination as an pedagogical instrument.

OBJETIVOS: Verificar la repercusión del conocimiento transmitido por medio del Taller de autoexamen de mamas e identificar la multiplicación de las informaciones por las participantes adolescentes. MÉTODOS: Se trata de un estudio cuantitativo, tipo Survey, realizado con 474 adolescentes de tres escuelas de Enseñanza Media y Fundamental del municipio de Embu de las Artes, en el 2006 y 2007. RESULTADOS: Los datos de las preguntas estructuradas y semiestructuradas, respondidas por las participantes, mostraron las frecuencias de las respuestas encima del 50 por ciento de la estimativa sobre la "repercusión del contenido del Taller" y abajo del 50 por ciento sobre la "acción multiplicadora". CONCLUSIÓN: El taller auxilia en la elaboración del concepto de sí por parte de las adolescentes, de su cuerpo, informa sobre el cáncer de mama y los beneficios de la adopción de prácticas y actitudes saludables en su cotidiano, empleando la técnica del autoexamen de mamas como instrumento pedagógico.

Uso de videoconferência para discussão de temas sobre gestão de enfermagem em hospitais universitários / Using videoconferencing to discuss themes of nursing management in university hospitals / Uso de videoconferencia para discusión de temas sobre la gestión de enfermería en hospitales universitarios

O presente estudo relata a experiência da criação de um projeto baseado em tecnologia de videoconferência para discussão de temas relacionados à gestão de enfermagem em hospitais universitários do País. Descreve a Rede Universitária de Telemedicina do Ministério da Ciência e Tecnologia em parceria com o Ministério da Educação, como autores de projetos que subsidiam infraestrutura para a realização de videoconferências, com vistas a oferecer intercâmbio de experiências relevantes entre os hospitais de ensino. Profissionais da Diretoria de Enfermagem do Hospital São Paulo vêm utilizando recursos de telemedicina a cerca de 2 anos, a fim de discutir aspectos administrativos, humanos e técnicos da enfermagem hospitalar. Esta iniciativa vem apresentando bons resultados em relação à participação e assiduidade dos enfermeiros usuários.

This study reports the experience of creating a project based on videoconferencing technology to discuss topics related to nursing management in university hospitals in the country. The study describes the Telemedicine University Network of the Science and Technology Ministry in partnership with the Ministry of Education, authors of projects that subsidize the infrastructure for videoconferencing, aiming at offering relevant experiences among teaching hospitals. The nursing professionals in the Sao Paulo Hospital have used the telemedicine resources in the last 2 years, to discuss administrative issues and human and technical aspects of nursing in the hospital. This initiative has been showing good results regarding the regular involvement and assiduity of nurses and users.

O presente estudio relata la experiencia de la creación de un proyecto basado en tecnología de videoconferencia, con la finalidad posibilitar la discusión de temas relacionados con la gestión de enfermería en hospitales universitarios del país. El estudio describe la Red Universitaria de Telemedicina del Ministerio de Ciencia y Tecnología en sociedad con el Ministerio de la Educación, que son los autores de proyectos que subsidian la infraestructura para la realización de videoconferencias, con el objetivo de ofrecer intercambio de experiencias relevantes entre los hospitales de enseñanza. Los profesionales de la Dirección de Enfermería del Hospital Sao Paulo vienen utilizando recursos de telemedicina desde hace 2 años, con la finalidad de discutir aspectos administrativos, humanos y técnicos de la enfermería hospitalaria. Esta iniciativa viene presentando buenos resultados en relación a la participación y asiduidad de los enfermeros usuarios.

O teatro como estratégia para a construção da paz / El teatro como estrategia para la construcción de la paz / The theater as a strategy for peace building

Descrever a experiência na elaboração de um espetáculo teatral com participação de adolescentes para estimular a reflexão sobre a realidade e contribuir para a redução da violência. Foram selecionados 10 adolescentes, alunos de escolas públicas que participaram de processo de formação teatral e produção de um espetáculo com temas oriundos de suas vivências no meio social e familiar. Ao longo do ano de 2006, a peça foi exibida em 20 apresentações, inclusive como parte de eventos organizados pela Prefeitura do Município de Embú - SP, como a Conferência Municipal de Saúde e o calendário de apresentações que acompanhou as festas de fim de ano. No total, cerca de 3.000 pessoas assistiram ao espetáculo. Na opinião das autoras, esta é uma estratégia válida, como ferramenta de mobilização e empoderamento dos atores, professores e comunidade local, para a promoção da saúde, enfrentamento e redução da violência. Considera-se que para esta estratégia ser efetiva em situações semelhantes, deve ser construída coletivamente, respeitando a cultura, a história e o contexto social do público alvo.

Describe the experience of a theatrical piece production with the participation of adolescents to stimulate thinking about reality and contribute to the reduction of violence. Were selected 10 teenagers, public school students who participated in the training and producing processes of a theatrical show with themes that arise out of his experiences in the social and family environment. Throughout the year 2006, the piece was exhibited in 20 shows, as part of events organized by the Municipality of Embu, in Sao Paulo state, such as the Municipal Health Conference and the schedule for presentations that accompanied the end of the year festivities. In total, nearly 3,000 people attended the shows. In the opinion of the authors, this is a valid strategy as a tool for mobilization and empowerment of the actors, teachers and local community to promote health, to confront and to reduce violence. It was considered that in order to achieve the effectiveness of the strategy in similar situations, it should be built collectively respecting the culture, history and social context of the public to whom is aimed.

Describir la experiencia en la elaboración de un espectáculo teatral con participación de adolescentes para estimular la reflexión sobre la realidad y contribuir para la reducción de la violencia. Fueron seleccionados 10 adolescentes, alumnos de escuelas públicas que participaron del proceso de formación teatral y producción de un espectáculo con temas oriundos de sus vivencias en el medio social y familiar. A lo largo del año de 2006, la pieza fue exhibida en 20 presentaciones, inclusive como parte de eventos organizados por la Municipalidad de Embú, en el estado de Sao Paulo, como la Conferencia Municipal de Salud y el calendario de presentaciones que acompañó las fiestas de fin de año. En total, cerca de 3.000 personas asistieron al espectáculo. En la opinión de las autoras, esta es una estrategia válida, como herramienta de movilización y empoderamiento de los actores, profesores y comunidad local, para la promoción de la salud, enfrentamiento y reducción de la violencia. Se considera que para conseguir que la estrategia sea efectiva en situaciones semejantes, debe ser construida colectivamente respetando la cultura, la historia y el contexto social del público que se desea alcanzar.

The meaning of neutropenia and homecare needs according to caregivers of children with cancer / El significado de la neutropenia y las necesidades orientación sobre el cuidado, en el domicilio, que necesitan los cuidadores de niños con cáncer / Significado da neutropenia e necessidades de cuidado em domicílio para os cuidadores de crianças com câncer

This study aimed to understand the meanings caregivers attributed to the process of caring for a neutropenic child at home and know their needs for orientation related to care for these children. This descriptive study was carried out at the Pediatric Oncology Institute through semi-structured interviews, involving eleven caregivers. Data were organized according to the content analysis technique and interpreted according to Social Representations theory. Results indicate changes in the physical environment, people and human relationships, evidencing crises and transition towards stability. The following care procedures raised doubts: hyperthermia, body, food and environmental hygiene, risks of interpersonal contact and special care. The conclusion is that caregivers need technical and emotional preparedness to cope with the reported difficulties, including aggravating situations.

Este estudio tuvo como objetivo comprender los significados atribuidos por los cuidadores al proceso de cuidar de un niño neutropénico, en su domicilio, y conocer las necesidades de orientaciones para el cuidado de esos niños. Es un estudio descriptivo, realizado en el Instituto de Oncología Pediátrica, con once cuidadores, utilizando entrevista semiestruturada. Los datos fueron organizados según la técnica de análisis de contenido e interpretados bajo el marco teórico de las Representaciones Sociales. Los resultados indican cambios en el ambiente físico, en las personas y en las relaciones humanas, evidenciando fases de crisis y de transición para obtener la estabilidad. Los cuidados que generaron dudas fueron: hipertermia, higiene corporal, del ambiente y de los alimentos, riesgos de contacto interpersonal y cuidados especiales. Se concluye que existe necesidad de preparar técnicamente y emocionalmente a los cuidadores para el enfrentamiento de las dificultades apuntadas, incluyendo las condiciones de agravamiento.

Este estudo objetivou compreender os significados atribuídos pelos cuidadores ao processo de cuidar de uma criança neutropênica, em domicílio, e conhecer as necessidades de orientações para o cuidado dessas crianças. É estudo descritivo, realizado no Instituto de Oncologia Pediátrica, com onze cuidadores, utilizando entrevista semiestruturada. Os dados foram organizados segundo a técnica de análise de conteúdo e interpretados à luz das Representações Sociais. Os resultados indicam mudanças no ambiente físico, nas pessoas e nas relações humanas, evidenciando fases de crise e de transição para a estabilidade. Os cuidados que geraram dúvidas foram: hipertermia, higiene corporal, do ambiente e dos alimentos, riscos do contato interpessoal e cuidados especiais. Conclui-se que há necessidade de preparo técnico e emocional dos cuidadores para o enfrentamento das dificuldades apontadas, incluindo as condições de agravamento.

Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade / Evaluation of psychomotor functions of children between 6 and 10 year of age

Objetivo: A finalidade deste estudo foi avaliar funções psicomotoras em 86 crianças entre 6 e 10 anos, de ambos os sexos, que frequentam uma instituição de ensino fundamental da região sul da cidade de São Paulo. Métodos: Estudo descritivo que se utilizou um instrumento estruturado em atividades para avaliação das funções: motora (fina e grossa); perceptual (esquema corporal, adaptação espacial, memórias visual e tátil, discriminação direita/esquerda, grafismo, ritmo e concentração); dominância lateral. Resultados: De forma geral a população estudada conseguiu realizar as atividades de coordenação motora fina sem dificuldade, apenas um grupo apresentou imaturidade da motricidade fina; quanto à coordenação motora gorssa, dinâmica corporal, postura e equilíbrio, conseguiram boa performance; apresentaram dificuldades na adaptação espacial e boa orientação espacial; na memória visual e tátil apresentaram pouca dificuldade; a maioria apresentou bom ritmo espontâneo e dificuldade com o ritmo codificado; no grafismo rítmico-perceptual, o maior problema foi observado em relação ao tamanho irregular das formas gráficas; 3/4 da população apresentaram dominância lateral bem definida.

O transplante renal sob a ótica de crianças portadoras de insuficiência renal crônica em tratamento dialítico: estudo de caso / The renal transplant under the optics of children with chronic renal insuficiency in dialysis treatment: study of case

Para compreender quais são as implicações da doença crônica para a criança e seus familiares é necessário partir-se da premissa de que a doença crônica não pode ser curada e que a cura almejada pode se transformas em mito perigoso, que compromete todo o processo de desenvolvimento da criança. Os objetivos foram compreender o significado do transplante renal para crianças em tratamento dialítico e conhecer suas expectativas em relação a este tratamento...

A comunicação entre os profissionais de pediatria e a criança hospitalizada / The communication between pediatrics professionals and the hospitalized child

O estudo trata das dificuldades de comunicação entre profissionais da saúde e pacientes pediátricos em situação de hospitalização. Considerando que uma comunicação efetiva implica o reconhecimento mútuo, buscamos o ponto de vista tanto dos pacientes e seus familiares quanto dos profissionais, para entender como se dá a comunicação entre um e outro e como se estabelecem as relações entre ambos. Dado o problema da pesquisa, a metodologia é qualitativa e o método, o estudo de caso. O trabalho de campo foi desenvolvido em um hospital público universitário na cidade de São Paulo. Foram selecionadas para estudo duas crianças em idade escolar e que permanecessem internadas por um período maior do que uma semana. Foi feito um acompanhamento sistemático de cada uma das crianças, por meios da técnica de observação, e foram entrevistados seus acompanhantes e os profissionais envolvidos em seu cuidado e tratamento, englobando parte significativa do universo de comunicação interpessoal da criança hospitalizada. Verificamos que a comunicação se estabelece preferencialmente entre o profissional e o acompanhante, em função da criança, mas nem sempre com a participação desta, deixando a criança em um plano secundário no campo das relações.

Avaliaçäo e intervençäo para o alívio da dor na criança hospitalizada / Assessment and intervention for pain relief in hospitalized children

Este é um estudo descritivo e relacional cujo objetivo foi verificar e comparar aspectos relacionados à avaliaçäo e intervençäo para o alívio da dor em crianças hospitalizadas, utilizadas pelas equipes de enfermagem e médica...

Atresia do esôfago no recém-nascido: utilizaçäo de Sistema de Aspiraçäo das Vias Aéreas com Baixa Pressäo (Sistema Venturi): estudo de caso / Esophageal atresia in a newborn: the use of a upper airway low pressure aspiration system (Ventury System): case study

O presente estudo de caso relata a utilizaçäo do sistema de aspiraçäo contínua de vias aéreas superiores com baixa pressäo (Sistema Venturi) em um recém-nascido com atresia do esôfago, internado na unidade de cirurgia pediátrica de um hospital na cidade de Säo Paulo...

Cateter de bulbo da jugular: tempo de permanência, motivo da retirada e colonizaçäo / Jugular bulb catheter: period of permanence, cause of withdraw and colonization

A utilizaçäo de cateter de bulbo da jugular é um procedimento invasivo, indicado em pós-operatório neurocirúgico de crianças com traumatismo crânio encefálico, na monitorizaçäo pós parada cardio respiratória, dentre outras indicaçöes. Este estudo tem como objetivo verificar a incidência de colonizaçäo, tempo de permanência e motivo da retirada de cateteres de bulbo da jugular...

(Re) construindo o hospital: a ótica da criança portadora de doença renal crônica / (Re) constructing of hospital: point of view of the child with chronic renal disease

O objetivo desta pesquisa foi rever pela ótica da criança portadora de doença renal crônica o ambiente hospitalar e a adequação ou não desta estrutura em atender suas necessidades durante os períodos freqüentes de internação para realizarem tratamento dialítico, e captar no imaginário dessas crianças como elas percebem o hospital e que modificações introduziriam nesta realidade para que mantenham ou recuperem sua qualidade de vida. Como também conhecer em que medida familiares e profissionais facilitam ou bloqueiam esta busca de viver com qualidade. O estudo está fundamentado nos pressupostos da investigação qualitativa, na Teoria das Representações Sociais e na Teoria existencialista de Sartre, visando compreender como essas crianças constroem sua relação com o mundo do hospital e com os profissionais que nele trabalham. Os trabalhos de campo foram realizados por meio de entrevistas contendo oito questões abertas e semi-estruturadas, leitura de prontuário hospitalar e acrescidas pelo uso da Técnica Projetiva (desenhos-estórias com tema dirigido). Deste modo, foi possível identificar quatro núcleos temáticos denominados: "0 hospital é assim..., em que as crianças falam de suas expectativas em relação a este ambiente; "Sentimentos expressos... em busca de significados", em que falam sobre suas angústias, medos e esperanças durante o transcorrer do longo tempo em que permanecem em tratamento; "0 que as crianças querem modificar", que se refere às mudanças por elas solicitadas em relação ao ambiente hospitalar e "Desconstruindo o hospital e a doença", em que as crianças retratam a realidade da doença e das internações rotineiras em suas vidas. Ao realizar esta discussão percebeu-se que a vontade expressada por essas crianças era de que a doença desaparecesse de suas vidas, que nascessem normais, sem problemas de saúde; assim, à guisa de buscar uma resposta a esta solicitação, faço referências a um enfoque diferente no cuidado de enfermagem pediátrica a ser prestado a elas baseado no "agora e no estar junto", ou seja, "em momentos felizes"

Núcleo de enfermagem em oncologia: a dimensäo das atividades de pesquisa / Nursing group: the dimension of research activities

Neste trabalho aborda-se a pesquisa, enquanto uma das dimensöes do conjunto de atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Enfermagem em Oncologia. Nesta dimensäo destacam-se as pesquisas realizadas visando a melhoria, tanto do ensino da Oncologia na graduaçäo em Enfermagem como da assistência prestada à clientela-alvo desta especialidade.

Núcleo de estudos da criança e do adolescente / Child and adolescent study group

O Núcleo de Estudos da Criança e do Adolescente criado em 1944, tem por finalidade propiciar a produçäo de estudos e investigaçöes sobre a saúde da criança e do adolescente em contextos, individual e coletivo; promover a divulgaçäo do conhecimento da área; fomentar intercâmbio científico com pesquisadores e organizaçöes congêneres e assessorar órgäos envolvidos com questöes relativas à criança e ao adolescente. Entre suas atividades destacam-se o desenvolvimento de projetos de pesquisa; participaçäo e realizaçäo de eventos e elaboraçäo de trabalhos.